इसी समय सुरेश के बड़े भाई की मुलाक़ात एस्पायर के साथियों से होती है और यह मुलाक़ात किसी ‘उम्मीद’ की तरह थी, एक ऐसी ‘उम्मीद’ जहां से शायद एक नए जीवन की शुरुआत हो सकती थी। इस तरह के सुदूर इलाक़ों में बच्चों की गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को बनाए रखने के लिए एस्यापर देश के कई हिस्सों में पिछले कई सालों से काम करता रहा है और यह काम वह स्थानीय समुदायों के साथ मिलकर करता रहा है। तपन की एस्पायर के साथियों से मुलाक़ात ‘मुंडा’ परिवार और वहां के बच्चों की शिक्षा में बड़े बदलाव लेकर आती है। तपन को उसके अपने ही समुदाय में एनआरबीसी के शिक्षक के रूप में चुन लिया गया था। यह सेंटर मुख्यतः उन बच्चों के लिए होता है जिनकी पढ़ाई किन्हीं भी वजहों से छूट गई होती है या फिर वह कभी स्कूल नहीं गए होते हैं। तपन के भाई सुरेश की तरह उस गांव में और भी कई ऐसे बच्चे थे जिनकी पढ़ाई को दुबारा से शुरू करने की ज़रूरत थी। ‘एस्पायर’ के नेतृत्व में पढ़ाने के नए तरीक़े और संसाधनों के साथ, तपन यह काम पूरे जोश से शुरू करते हैं, और करें भी क्यों नहीं, क्योंकि इस एनआरबीसी क्लास में उन्हीं के समुदाय के बच्चे तो थे। ‘एस्पायर’, मुंडा परिवार की छोटी सी आय का ज़रिया बना और साथ ही सुरेश की पढ़ाई दुबारा शुरू करने का ज़रिया भी।